在避免生物危险的虚拟仿真环境中达到以下学习目的：
1.通过虚拟演示和人机互动巩固理论知识，掌握结核分枝杆菌的检查方法、形态特征、报告方式和结果解释。
2.通过虚实结合方式培养实际动手能力，掌握实验室生物安全个人防护措施和结核分枝杆菌的微生物学特征，包括结核分枝杆菌的镜下特征、培养形态学和鉴定方法等。
3.通过开放实验体系培养综合创新思维，熟悉虚拟项目中开放实验设计，登录真实网站进行科学探索
结核分枝杆菌实验室检测的虚拟仿真
实验目的
实验原理
结核分枝杆菌是结核病的病原体，检测患者标本中的结核分枝杆菌可为临床诊断结核病提供“金标准”。结核分枝杆菌具有强传染性，只能用虚拟仿真实验替代真实实验。
1.临床角度，虚拟临床问诊情景：进入虚拟实验后以点击的方式了解结核病的分类、临床特征，并检索相应的实验室检查项目和对应标本，主要包括痰液。可扩展标本：尿液、脑脊液、胸水、腹水、病灶组织、胃液标本、大便等标本。
2.虚拟实验操作，避免生物危害：包括形态学观察、分离培养、重要鉴定试验、特殊鉴定试验和药敏试验。①形态学观察，包括抗酸染色、金胺“O”荧光染色；②分离培养，包括标本处理、接种培养和连续观察。③药敏试验，如氧化还原试验。④扩展试验包括分子PCR和测序鉴定试验、多位点数量可变串联重复序列分析（multiple loci VNTR analysis，MLVA）试验和耐药基因检测试验。
3.生物防护操作，培养生物安全意识：掌握实验室安全设备和个人防护用品的使用，培养无菌观念。
返回首页 
答疑讨论